Ministro de Educación posesionó a dos nuevos viceministros y ratificó a uno
La Paz 02-02-10(educabolivia).- El ministro de Educación, Roberto Aguilar Gómez, posesionó este martes a tres viceministros, uno de ellos ratificado en el cargo, y dos nuevos designados, en el marco de la nueva estructura del Órgano Ejecutivo del Estado Plurinacional.
Iván Villa Bernal, asumió el cargo de Viceministro de Educación Regular y Noel Aguirre, Viceministro de Educación Alternativa y Especial. El Viceministro de Educación Superior de Formación Profesional, Diego Pary, fue ratificado en su cargo.
Villa Bernal, fungía como Director del Servicio Departamental de Educación (Seduca) Cochabamba. Fue Director Distrital y Director de Unidades Educativas del Chapare y otras poblaciones.
El nuevo viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre fue Ministro de Planificación del Desarrollo; Viceministro de Planificación y Coordinación; además desempeño varios cargos en instituciones educativas, entre ellas, CEBIAE, CEMSE, entre otros.
Las nuevas autoridades fueron posesionadas en el cargo en un acto público realizado en el salón CODENA del Ministerio, oportunidad en que asumieron sus funciones y posteriormente recibieron las resoluciones supremas respectivas.
El Viceministerio de Educación Regular está compuesto por dos direcciones, de Educación Primaria y Educación Secundaria. El Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional tiene tres direcciones: Dirección General de Educación Superior Técnica, Tecnológica, Lingüística y Artística, de Educación Superior Universitaria y General de Formación de Docentes.
El Viceministerio de Educación Alternativa y Especial presidirá tres direcciones: de Educación de Adultos, Educación Especial y Postalfabetización.
El Ministro de Educación, Roberto Aguilar destacó la trayectoria de las autoridades educativas posesionadas y les exhortó a trabajar por la educación en todo el país.
Asimismo la autoridad educativa recordó que los tres viceministros provienen de las organizaciones sociales y el magisterio nacional.
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